Kategorija Događanja

U Hrvatskoj matici iseljenika otvorena je 4. prosinca multimedijska izložba likovnih, fotografskih, video i literarnih pobjedničkih radova djece i mladih iz hrvatskih zajednica u svijetu te radova škola iz Hrvatske u natječaju u kojem je sudjelovalo više od dvije stotine djece i četrdesetak mentora iz Australije, BiH, Crne Gore, Italije, SAD-a, Srbije, Švedske i Njemačke. Naime, Igračka u srcu multimedijski je međunarodni program inspiriran hrvatskom tradicijskom kulturom koji provodi Hrvatska matica iseljenika, Hrvatska škola Boston (SAD) i Zaklada hrvatskih studija Sydney (Australija) s hrvatskim školama, katoličkim misijama, društvima i udrugama te drugim relevantnim  izvandomovinskim institucijama. Cilj mu je poticanje i razvoj kreativnosti djece i mladih uz učenje i promociju hrvatske tradicijske kulture, njegovanje hrvatskoga jezika, međusobno povezivanje i umrežavanje te povezivanja s domovinom Hrvatskom. Na zagrebačko otvorenje došla su djeca iz Bačkoga Monoštora, Čitluka, Sovića, Dubrovnika, Vira, Ljubuškoga, Bregane, Škabrnje i Zagreba. U projektu su sudjelovali  učenici 4.b razreda (sadašnjeg 5.b) zajedno sa svojom učiteljicom Jasminom Murtezanović te su prisustvovali  otvorenju izložbe.  

U petak, 7. prosinca 2018.,  smo bili dio nacionalnog projekta “Školski medni dan” u kojemu je učenicima prvog razreda na podijeljena prva nacionalna staklenka meda. Učenici dobili med od pčelara Maria Kukeca, a predavanje o pčelama i medu te koliko je korisno konzumirati med, koliko je hrvatski med kojeg imamo u izobilju zdrav i koliko može pomoći djeci, ali i odraslima, održao je gosp. Josip Križ.Podijeljeno je 50 staklenki meda od 450 g, ukupno 22.5 kg meda.  

Učenici  šestih razreda posjetili su izložbu “Braća Seljan kroz prašume i pustinju ” u Etnografskom muzeju  ( 9.11.2018.) Braća Mirko i Stevo Seljan poduzimali su istraživanja u Etiopiji i  Južnoj Americi na razmeđi 19. i 20. stoljeća. U Etiopiji su boravili u  službi negusa (cara) Menelika II od lipnja 1899. do kraja 1901. te suproučavali život i običaje brojnih etničkih skupina. U Južnu Ameriku  odlaze 1903. godine gdje istražuju područja Brazila i Paragvaja,  naročito kulture etničkih skupina iz porodice Tupi Guarani. Od 1905.  do 1906. istražuju područje od La Plate do Amazone. Između 1907. i  1911. povezali su se s hrvatskim iseljenicima te intenzivno radili na  buđenju njihove nacionalne svijesti. Nekoliko puta prešli su Ande  između Argentine i Čilea. U izložbi  se mutimedijalno dočarao  ambijenti u kojima su boravili  Seljani te  sva njihova putovanja i istraživanja.  Učenicima je bila organizirana i i glazbena radionica na kojoj su učili svirati bubnjeve  s područja afričkog kontinenta. U pratnji učenika bili su. Ana Čop Miholek, pedagoginja, Alemka Miklić, prof.i Ivan Paaraščić, knjižničar.  

Dana 26. listopada našu školi posjetio je forenzičarski tim iz centra za forenzična ispitivanja, istraživanja i vještačenja (CSI) ”Ivan Vučetić”. CSI ”Ivan Vučetić” je ustrojna jedinica ministarstva unutarnjih poslova Republike Hrvatske (MUP-a). Pripremili su zanimljivu prezentaciju i predavanje za osme razrede naše škole o samom načinu  rada forenzičara, tko je bio začetnik daktiloskopije te na čemu sve ostaju naši otisci, a da mi toga nismo ni svjesni. Daktiloskopija je disciplina kriminalne tehnike (forenzike), koja se bavi proučavanjem papirnih linija, formiranih u raznim oblicima na jagodicama i člancima prstiju, dlanovima, stopalima u cilju identifikacije neke osobe. Zanimljivo je što iz ovako male zemlje u svijetu, Republike Hrvatske dolazi čovjek koji je bio začetnik daktiloskopije, Ivan Vučetić. Ivan Vučetić rođen je na Hvaru 20. srpnja 1858. godine. Radio je u centralnom uredu policije u La Plati. Kao argentinski državljanin promijenio je ime u Juan Vucetich. Nakon što je proučio Bertionov postupak identifikacije i eksperimente Engleza Galtona koji se bavio otiscima prstiju intenzivno je počeo istraživati i proučavati papilarne linije. Nakon što je proučio više postojećih metoda za klasifikaciju otisaka prstiju i uočio brojne nedostatke, uspostavio je vlastiti sistem za klasifikaciju otisaka prstiju koji je nazvao ikonofalangometrija. Pri kraju predavanja svi smo mogli  kroz praktični dio na papiru dati svoje otiske prstiju te dobiti diplomu za aktivno sudjelovanje i zalaganje na radionici CSI ,,IVAN VUČETIĆ´´. Svi smo stekli nova znanja o radu forenzičara u policiji i rješavanju kriminala i misterija.J Josip Vučković 8.b razred  

Učenici naše škole sudjelovali su na Prvenstvu Grada Zagreba u stolnom tenisu. Natjecanje za učenike 5.-8. razreda održano je u Stolnoteniskom centru „Dragutin Šurbek“ u četvrtak, 15. studenog. Na natjecanju je sudjelovalo 37 školskih ekipa. Nakon pobjeda  protiv OŠ Gustava Krkleca i OŠ Rudeš, u četvrtfinalu smo izgubili od pobjednika natjecanja, OŠ Izidora Kršnjavog i osvojili odlično 5. mjesto. Pohvale našim dečkima na izvrsnom nastupu i pristojnom ponašanju. Više o natjecanju na linku Juraj Horžić  

U petak, 9. studenog 2018., je u 1.a razredu bilo veselo u produženom boravku. Učiteljica Marija učenicima je čitala priču: „Osmijeh“. Bilo je smijeha i igara. Učenici su izrađivali i ukrasili smješka od kojeg su izradili ogrlicu i stavili oko vrata. S osmijehom na licu otišli su kućama i naučili da: „Osmijeh se ne može kupiti, izmoliti ili ukrasti jer vrijedi jedino onda kada se poklanja.“

Učenici drugoga razreda napravili su zdravi doručak. Na satu razrednika su opisali važnost prvoga jutarnjeg obroka. Odabrali su  i pripremili namirnice, te uz pomoć  tete Sanje i  učiteljica, ogulili jabuke, mrkve, kruške, banane i mandarine. Dodali smo žitarica, orašastih plodova i mlijeka. Napitak je bio vrlo ukusan!

U povodu Mjeseca hrvatske knjige učenici 7. razreda naše škole bili su na vrlo zanimljivom susretu u gradskoj Knjižnici S. S. Kranjčevića. Domaćini su organizirali susret s književnicom Jasminkom Petrović koja je došla iz Beograda predstaviti nam svoj novi roman Leto kada sam naučila da letim. Iako roman još nije preveden na hrvatski jezik, blizak nam je ne samo zato što je glavna junakinja tinejdžerica kojoj ideja da ljetuje s bakom strašno ide na živce, nego i zato što se radnja romana događa na Hvaru pa se i jezik isprepliće u različitim manifestacijama – od standarda preko žargona do lokalnog hvarskog govora. Uz autoricu na susretu nas je dočekala i glumica koja je čitala ulomke navedenog romana, a potom bi nas spisateljica uvela u razgovor tražeći od nas izlaganje o temama obrađenim u romanu. Teme su bile šarolike: od toga koliko nam je prihvatljiva ideja ljetovanja s bakom, preko briga i problema koji, više – manje, muče sve tinejdžere, do korištenja društvenih mreža i činjenice da bez njih više ne znamo funkcionirati. Brojni učenici rado su se uključili u razgovor iznoseći svoje primjedbe, zapažanja i stavove o već spomenutim temama. Susret smo završili praveći naše malo more usred Zagreba – rukama smo njihali ogroman najlon čiji nas je zvuk nakratko odveo u najljepše doba godine – ljeto. Zahvaljujući gospođi Petrović tako smo osjetili dašak mora i prisjetili se svih čarobnih trenutaka naših vlastitih ljetovanja.

Kao i svake godine, u našoj smo školi obilježili Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje, dan sjećanja na tužnu hrvatsku prošlost. Svi mi učenici od prvog do osmog razreda, kao i naši učitelji, okupili smo se u predvorju škole te smo se kroz održanu prezentaciju prisjetili Vukovara i Škabrnje u vrijeme rata. Slušali smo o strašnim, nezamislivim događajima koji se nikada neće zaboraviti, prisjetili smo se naših hrabrih branitelja koji su svim srcem branili taj nevini grad koji leži na Dunavu i zahvalili smo im jer zbog njih mi danas živimo u miru i slobodi. Učenici osmih razreda su, tijekom prezentacije, čitali svoje literarne radove posvećene Vukovaru i Škabrnji. Na razglasu se moglo čuti puno lirskih domoljubnih pjesama i sastavaka u kojima se govorilo o gradu koji je simbol junaštva cijele Hrvatske. Ti radovi nastali su nakon posjeta Vukovaru. Učenici su čitali svoje doživljaje napaćenih gradova u vrijeme rata te time drugim učenicima dali još bolji uvid i više saznanja o tim krvavim događajima iz bliske nam prošlosti. Toga dana također je održana već tradicionalna videokonferencija s prijateljskom nam Osnovnom školom Vladimira Nazora iz Škabrnje, čije smo učenike lani ugostili u našoj školi. Pročitano je mnogo literarnih radova i otpjevano mnogo pjesama posvećenih žrtvama Domovinskog rata. Čini nam se da smo u tom ozračju svi još jasnije shvatili što je zapravo Vukovar značio za sve nas. Vukovar će zauvijek živjeti u svakom stanovniku Hrvatske. Barjak hrvatski danas se ponosno na vjetru vijori, kao simbol junaštva i pobjede. Ivana i Josip Vučković, 8. b

Učenici OŠ Petra Preradovića 18. listopada obilježili su Dan kravate. Učenici su na satu razrednika naučili ponešto o povijesti kravate i provjerili svoje znanje putem provedene ankete. Kravata je dio odjeće koji se kao viseći ukras vezuje na različite načine oko vrata. Ona se vezuje uz Hrvate koji su ju, kao modni detalj, u 17. stoljeću proširili Europom. Tijekom povijesti kravata je bila izrađivana od različitih materijala i nošena je na razne načine. Važno je napomenuti da Enciclopedia Britannica uz imenicu „cravat“ navodi da je nastala od Crabate, Cravate, Croatian i pojavu kravate datira u 1656. godinu. Kravati je posebnu počast iskazao i Hrvatski sabor. Od 2008. godine 18. listopada je Dan kravate. Katarina Galijan, Antonija Bonča

U sklopu izložbe ARCA 2018, 18. listopada  u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, učenici 4.b razreda sudjelovali su na prigodnoj radionici. Radionicu pod nazivom : „Izrada svjetlećeg bedža“ vodio je gospodin Bojan Florian iz Hrvatske zajednice tehničke kulture. Učenici su zajedno sa učiteljicom Dubravkom Popović izrađivali bedževe-narukvice. Bilo je to zanimljivo i poučno iskustvo za učenike koji su samostalno rezali i šivali bedževe. Na kraju su uz pomoć gospodina Bojana stavili žaruljicu i bateriju kako bi bedž mogao svijetliti. Puni veselja i novih znanja, narukvice su ponijeli svojim kućama.

16. Međunarodna izložba inovacija ARCA 2018 i 10. Sajam inovacija u poljoprivredi AGRO ARCA održana je od 18. do 20. listopada u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu. Naša škola imala je čast prvi puta sudjelovati na ovoj međunarodnoj izložbi inovacija gdje se predstavljaju inovatori iz cijele Hrvatske i susjednih zemalja. Među izlagačima su se našle srednje škole, fakulteti,  udruge i pojedinci koji su donijeli svoje izume kako bi ih predstavili široj javnosti. Uz prigodne radionice, prezentacije, predavanja, posjetitelji su mogli pogledati izložbu, upoznati inovatore. Naša škola predstavila se programom školskih robota. Prof. Ivan Lasić je s učenicima 5., 6. i 8. razreda izradio modele školskih robota koji se pokreću uz pomoć micro:bita. U radnom prostoru roboti se mogu pokretati i izvršavati radnje samostalno ili upravljanjem na daljinu. Predstavili smo i naš program  eTwining i Eko škole. Ocjenjivački sud, u čijem su sastavu bili predstavnici iz Udruge inovatora Hrvatske, Hrvatske gospodarske komore, Agronomskog fakulteta Zagreb, Društva inovatora Split i Asocijacije inovatora Bosne i Hercegovine, dodijelio je nagrade za inovacije u nekoliko kategorija: Inovacije mladih, ARCA i AGRO ARCA. U kategoriji Inovacija mladih za eTwining program BRONČANOM MEDALJOM nagrađene su naše profesorice Alemka Miklić i Vinka Zgrablić. Škola je nagrađena, također BRONČANOM MEDALJOM, za program Eko škole. Za svoj trud i rad u izradi školskih robota, također u kategoriji inovacije mladih,  ZLATNU MEDALJU dobili su učenici: Bruno Bolić, Teo Dizdar, Nika Horvat, Marko Matković, Damjan Tičarić Škunca, Arwen Regušić Popović, kao i njihov mentor prof. Ivan Lasić. Ponosni smo na naše učenike i profesore i iskreno im čestitamo na ovom velikom međunarodnom uspjehu.