Denis Žvorc

Učenici drugih razreda sudjelovali su u programu Škola u šumi (ŠUŠ). Program se provodi u Gradu mladih. Boravkom u programu djeca su na zabavan i edukativan način upoznala promjene u prirodi u jesen. Edukativnom šetnjom došli su do Muzeja malih botaničara gdje su upoznali biljke i životinje šume. Posjetili su i začinski vrt Ivice i Marice i upoznali neke poznate začinske biljke. Poigrali su se u parku, ručali, plesali uz animatore i nakon slatke pauze krenuli u školu dobro raspoloženi, prepuni pozitivnih iskustava.

U knjižnici Silvija Strahimira Kranjčevića, Zapoljska 1, otvorena je izložba pod nazivom Kemija mijenja svijet, u razdoblju od 12. lipnja do 17.srpnja. 2023. Cilj izložbe je popularizirati kemiju kao prirodnu znanost,  prikazati modele molekula i kemijskih spojeva kroz praktične radove učenika. Učenici istražujući činjenice o modelu i strukturi prilikom izrade  modela molekula i kemijskih spojeva lakše usvajaju znanja i bolje razumiju kemiju. Spoznavanje kemije kroz nastavni predmet temelji se na pokusu i izradi modela za lakše razumijevanje i učenje. Izrada modela zahtjeva kreativnost učenika kroz uporabu različitih materijala  ( stiropor, drvo, plastelin, glinamol, papir, boja, vuna, plastične kuglice, vata i slično). Modeli molekula i kristalnih struktura imaju veliku važnost u usvajanju znanja o prostornoj   građi molekula i kristalnih struktura. Kroz izradu modela učenik treba istraživati  činjenice o modelu i strukturi, poštovati određene uvjete izrade kao npr. veličina pojedinih atoma, boja, valentni kutovi  i slično. Atomi u modelu trebaju biti različito obojani, npr. kisik-crveno, vodik-bijelo, ugljik-crno, dušik-plavo, sumpor-žuto, klor-zeleno. Kemijskim  spojevima je zajedničko da su mijenjali  i mijenjaju svijet, društvo, život, naš način razmišljanja o svijetu. Molekula DNA je prva molekula koja označava početak života na Zemlji,  jer ima mogućnost stvaranja sebi sličnih kopija i nalazi se u jezgri stanica. Od pojave te molekule prošlo je 3,5 milijardi godina, ima istaknutu važnost u kriminalističkim serijama, pomlađivanju organizma, zaštiti, zove  se molekula života. U našem tijelu nalaze se najveće molekule u prirodi. Molekula  su utjecale na razvoj novih tehnologija koje mijenjaju svijet. Naše novo doba koje dolazi je doba nanotehnologije i molekularne biologije, a na to su utjecale molekule DNA-a i fuleren  koje su učenici izrađivali i o njima istraživali. Razvoj civilizacije povezan je s poznavanjem svojstava metala ili kovina. Svakodnevno koristimo stotine različitih predmeta metalnih, plastičnih, različite legure, nemetale i polumetala. Mnogi su atomi biološki važni, sastavni su dio molekula: hemoglobina, […]

Na kraju nastavne godine učenici iz grupe Mladi čuvari prirode, posjetili su Muzej čokolade. Zanimljiv doček i dobrodošlica s kutijom za kušanje, na degustacijskim točkama. Učenici su kušali okus prženog zrna kakaovca, kakao masu, tamnu čokoladu, čokoladne fontane, mliječnu čokoladu, bijelu i ruby čokoladu. U degustacijskoj kutiji je i žličica za degustaciju  čokoladnog likera, tekuće tamne, mliječnu i bijelu čokoladu. Obilaskom muzeju puno su naučili o povijesti čokolade. Kada su Asteci zauzeli veliki dio srednje Amerike, Maje su morale plaćati porez u obliku zrna kakaovca kao valuta plaćanja, ujedno i prvi narod koji se počeo baviti kultiviranim uzgojem kakaa. Poluotok Yucatan postaje prva u povijesti poznata  kakao plantaža. Kakao stiže u Europu najprije u Španjolsku, a zatim i  ostale dijelove tek u 17.stoljeću. Kruta čokolada nastaje u Belgiji sredinom 19.stoljeća. U Zagrebu je Union bio prvi industrijski proizvođač čokolade u jugoistočnoj Europi, kraljevski dvorski dobavljač za dvor u Beču. Čuli su učenici i priču o bajaderi-kraljica među desertima, kako je nastala poznata čokolada s rižom, Mikado. Teško je zamisliti moderno slastičarstvo bez čokolade, danas je svakodnevni užitak većini ljudi. Proizvode se novi proizvodi, okusi, forme, boje. Zanimljiva i poučna priča o čokoladnoj povijesti, čokolada je užitak milijuna ljudi, a posvećene su joj pjesme, knjige i filmovi. Slatki završetak nastavne godine Mladim čuvarima prirode, kao i zaključak o povezanosti prirode i čovjeka. Ankica Kolar, izvannastavna aktivnost, Mladi čuvari prirode

OŠ Trnjanska organizirala je međunarodni likovno-literarni natječaj ”Život uz rijeku Savu” s ciljem poticanja kritičkog i stvaralačkog izražavanja djece te podizanja svijesti o važnosti rijeke Save. Na natječaj je pristiglo 209 likovnih i 24 literarna rada iz 33 škole, iz Republike Slovenije, Republike Hrvatske, Bosne i Hercegovine i Republike Srbije. Učenice naše škole, Marijeta Jurišić Leskovar (3. razred) i Emi Pavešić Teskera (4. razred) pohvaljene su za svoje likovne radove. Svečana dodjela priznanja održala se u Muzeju grada Zagreba. Učenice su dodjeli prisustvovale sa svojim mentoricama.

Stiglo nam je još jedno priznanje za naš rad. Prošlogodišnji  eTwinning projekt Welcome to my city dobio je Europsku oznaku kvalitete (EQL). U projektu su sudjelovali učenici od 1.- 8. razreda: Congratulations! Your school has been awarded the European Quality Label for the work in the eTwinning project “Welcome to my city”. This means that your work, the work of your students and the collaboration with your partners met the Quality Label Framework criteria and received a high score. As a result you will receive a certificate which you can disseminate in your website(s) and display in a prominent position in your school. Also, your project will be featured in a special area on the European School Education Platform. Once again congratulations and we hope you continue organising high quality projects with other eTwinning teachers. With our best regards,The eTwinning Team Čestitke svim učenicima i učiteljima koji su sudjelovali u ovom projektu.

U srijedu 31. svibnja pojedini su učenici izborne nastave njemačkog jezika  6.b i 7. a i b razreda sudjelovali u izvanučioničkoj nastavi. Posjetili smo njemačku knjižnicu Goethe-Institut, Kroatien. U pratnji učenika bile su njihove profesorice njemačkog jezika Ivana Menalo i Ivana Bogovčič. U knjižnici nas je dočekao gospodin Darko Crnolatac koji nas je proveo kroz prostorije knjižnice, u kojoj se osim posuđivanja knjiga, audio i vizualnog materijala održavaju i radionice, filmske projekcije te nastava i ispiti iz poznavanja njemačkog jezika za djecu i odrasle. Naš voditelj je učenicima priredio radionicu s raznovrsnim zadacima. Učenici su morali istraživati, surfati internetom i prikupljati tražene podatke, zapisivati, crtati, izrađivati, prezentirati… I sve to na njemačkom jeziku. Učenici su se odlično snašli te sa zanimanjem i veseljem odrađivali zadatke. Na kraju su zaključili da je radionica bila vrlo korisna, da se odvijala u ugodnoj atmosferi u kojoj su svi surađivali, a što je najvažnije da su se koristili njemačkim jezikom u malo drugačijem okruženju. Pohvale svima!

Ove godine održana je na Zrinjevcu 20. smotra učeničkih zadruga Grada Zagreba Na smotri su sudjelovale 36 osnovne i srednje škole, te Centri za odgoj i obrazovanje. Imali smo prilike vidjeti zanimljiv glazbeno-umjetnički program i  proizvode vrijednih učenika i učitelja mnogobrojnih učeničkih zadruga. Naša zadruga Zora predstavila se radovima učenika nižih i viših razreda. Bile su tu keramičke zdjelice, ručni vez, platnene torbe oslikane zagrebačkim motivima, straničnici, ogrlice i prsteni. Naš glavni proizvod  bio je okvir za fotografiranje – Zagreb,  ukrašen crtežima najljepših  motiva našega grada. Zahvala svim učenicima i učiteljima koji su uložili veliki trud da naš štand lijepo izgleda i bude pohvaljen. Na smotri su sudjelovale  učenice 7.a razreda: Nela Drenjančević, Gabrijella Voljak, Iva Rižmarić, Bruna Matić, Matea Hencl, Petra Zrilić zajedno s voditeljicama Alemkom Miklić i Jasminom Murtezanović.

U srijedu 24. svibnja 2023. učenici naših sedmih razreda bili su na terenskoj nastavi u Zagorju. Glavni cilj bio je Park znanosti u Oroslavju, kojeg su učenici obišli pod stručnim vodstvom jednog od trojice braće Veverec, osnivača i voditelja Parka. Za svoj rad, ponašanje i sudjelovanje u programu u ugodnoj atmosferi naši učenici su dobili iznimne pohvale. Njihove dojmove pročitajte u nastavku, a dio atmosfere doživite i kroz fotogaleriju. Dojmovi učenika: ”Na našem izletu, osim što smo se odlično zabavili, stekli smo nova iskustva i ponovili gradivo na zabavan način. U Oroslavje smo krenuli rano ujutro, a naša prva destinacija bio je Park znanosti. U parku smo se dobro zabavili, te utvrdili gradivo fizike. Razgovarali smo šaptom na udaljenosti do 20 metara, odsvirali poznate melodije na glazbenoj ogradi, zbunili sami sebe spiralama adaptacije i objasnili rad impulsnog njihala. Za kraj posjeta Parku znanosti imali smo radionicu na kojoj smo u grupama izrađivali impulsno njihalo, odnosno Newtonove kuglice. Naše iduće odredište bila je pizzeria Oro-goro, koja s razlogom nosi naziv jedne od najboljih pizzeria u Hrvatskoj. Uživali smo u hrani i zabavili se na velikom dvorištu kraj restorana, no bilo je vrijeme za pokret. Naša zadnja destinacija toga dana bio je veliki spomenik Seljačkoj buni i Matiji Gupcu. Neki učenici pročitali su svoje referate o ovoj važnoj ličnosti, a za kraj smo se svi zajedno slikali. Na povratku se u busu pjevalo i plesalo, a niti smijeha nije nedostajalo. P.Z. ”Na put smo krenuli vrlo rano, a odmah i pjesma i veselje u busu. Oroslavje stižemo! U Parku znanosti dočekao nas je jedan o trojice braće voditelja parka. Odmah je krenula zezancija i još smijeha, uz učenje kroz vođeno razgledavanje Parka, isprobavanje eksponata te sudjelovanje u radionici. …Nakon predaha i ručka, otišli smo do obližnjeg spomenika Seljačkoj Buni gdje smo od […]

Druga polovica mjeseca svibnja i ove školske godine bila je rezervirana za međurazredna sportska natjecanja pod nazivom ”Školska sportska liga”. Ovaj sportsko-rekreativni projekt provodi se u našoj školi već 21 godinu. Učenici 1.-4. razreda natjecali su se u 4 discipline (štafetne igre, graničar, penali i slobodna bacanja). Za pobjedu u svakoj disciplini razred osvaja 3 boda, za neriješen rezultat 2 boda, i za poraz 1 bod. Važno je napomenuti da u ovom natjecanju ravnopravno sudjeluju svi učenici u svim disciplinama, a ove godine ukupno je sudjelovao 171 učenik. U organizaciji i provođenju ovogodišnjeg natjecanja sudjelovale su učiteljice razredne nastave i profesor kineziologije. U vrlo zanimljivim  i neizvjesnim susretima postignuti su sljedeći rezultati: 1.a : 1.b  7:9 2.a : 2.b  7:9 3.a : 3.b  8:8 3.a : 3.c  8:8 3.b : 3.c  9:7 4.a : 4.b 5:11 Čestitke svim sudionicima na borbenosti i sportskom ponašanju.